การเขียนรายงานเชิงวิาการ

การเขียนรายงานเชิงวิชาการ

แบบทดสอบก่อนเรียน
๑. ค
๒. ข
๓. ข
๔. ก
๕. ง
๖. ข
๗. ง
๘. ง
๙. ข
๑๐.ก

กิจกรรมที่ ๑ : การเลือกเรื่องในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ คิดสร้างสรรค์เรื่องที่จะเขียนรายงาน 

ขณะที่ศึกษา "ลิลิตตะเลงพ่าย" และ "มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี" แล้ว ท่านว่า เรื่องใดที่น่าสนใจ อยากค้นคว้า อยากศึกษาให้ลึกซึ้ง เพื่อให้รู้จริง ตอบเฉพาะชื่อเรื่อง ในเวลา 3 นาที 

ตอบ   ๑.ช้างทรงของพระนเรศวรศ์และพระมหาอุปราชา

          ๒.การใช้คำในการเขียนเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

          ๓.คุณค่าของบทประพันธ์เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

          ๔.ลักษณะคำประพันธ์เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

          ๕.คุณธรรมของนางมัทรี

         ๖.ข้อคิดจากมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี

กิจกรรมที่ ๒ : การกำหนดทิศทางและขอบเขต คิดสร้างสรรค์เรื่องที่จะเขียนรายงาน 

ให้ท่านเลือกหัวข้อในกิจกรรมที่ 1 เพียงเรื่องเดียว แล้วฝึกเขียนจุดมุ่งหมาย พร้อมกำหนดขอบเขตของการศึกษา

ตอบ   จุดมุ่งหมาย :คุณธรรมของนางมัทรี

         ขอบเขตการศึกษา : ในการศึกษาครั้งนี้จะศึกษาจาก หนังสือวรรรณคดีวิจักษ์  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

กิจกรรมที ๓ : กำหนดรูปแบบวิธีการ และระบุแหล่งข้อมูล
คำสั่ง : จงอ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วบันทึกโดยนำความรู้ที่ศึกษามาใช้ กำหนดรูปแบบ  วิธีการเอง และอย่าลืม ระบุแหล่งข้อมูลด้วย

ตอบ   หัวข้อหลัก : โลหประสาทปูชนียสถานหนึ่งเดียวในโลกที่เมืองไทย

         หัวข้อรอง :  โลหปราสาทคืออะไร?    

         สมเด็จฯกรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทรงมีพระนิพนธ์ กล่าวถึงโลหปราสาท ไว้ว่า "โลหปราสาทนี้สมเด็จพระนั่งเกล้าอยู่หัว โปรดฯให้สร้างขึ้นเมื่อราวปีพุทธศักราช ๒๓๙๘ เหตุที่โปรดฯให้สร้างขึ้นนั้นเห็นจะเป็นเมื่องโปรดฯให้สร้าง วัดราชนัดดาราม พระราชทาน พระเจ้าลูกยาเธอพระองค์เจ้าโสมนัสวัฒนาวดีนั้นคงจะทรงพระราชดำริถึง พระเจดีย์ที่จะทรงสร้างประจำวัดอย่างที่พระราชดำริสร้างสำเภาวัดยานนาวา จึง โปรดฯให้สร้างโลหปราสาทแทนพระเจดีย์ ทรงสร้างตามแบบของลังกา ที่มาสร้างขึ้นในประเทศไทยนี้คิดแบบทรงสัณฐานตามความพอใจของคนไทย"

โลหปราสาทวัดราชนัดดาราม ได้รับการบูรณะกันสืบต่อมา จึงยังอยู่ในสภาพสมบูรณ์ และสง่างามมากในทุกวันนี้นับเปนปูชนียสถานสำคัญมาแต่ต้นกรุงรัตนโกสินทร์ และที่สำคัญคือ เป็นโลหปราสาทที่เหลืออยู่เพียงองค์เดียวในโลกเท่านั้น

         ที่มา : สกุลไทย ปีที่ ๔๐ ฉบับที่ ๒๐๕๓ (อังคารที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๓๗) : หน้า ๖๑ 

กิจกรรมที่ ๔

๑.ค

๒.ข

๓.ข

๔.ง

๕.ก

กิจกรรมที่ ๕

๑.ง

๒.ง

๓.ข

๔.ก

๕.ก

กิจกรรมที่ ๖ : การเขียนบรรณานุกรม คำสั่ง : จงพิจารณารายละเอียดต่อไปนี้แล้ว ทำกิจกรรมต่อไปนี้ ๑. การจัดเรียงรายละเอียดในแต่ละกลุ่มไม่ถูกต้อง ตอบ   ๑. สิทธา พินิจภูวดล, ประทัป วาทิตทินทร ร้อยกรอง นครหลวงกรุงเทพธนบุรี : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง ,๒๕๑๖          ๒. บรรจบ พันธุเมธา "นิทานนานาชาติ" สตรีสาร ๓๓ (๒๔ สิงหาคม ๒๕๒๓)          ๓. สมศิริ(นามแฝง) "คู่มือเลี้ยงทารก" กรุงเทพมหานคร : แพร่พิทยา, ๒๕๑๑                  ๔. สมศิริ(นามแฝง) "คู่มือเลี้ยงทารก" กรุงเทพมหานคร : แพร่พิทยา, ๒๕๑๑          ๕. คึกฤทธิ์ ปราโมช, ม.ร.ว. "ซอยสวนพลู" สยามรัฐ (๒๗ กันยายน ๒๕๒๓) : ๗       ๒. จงเรียงลำดับบรรณานุกรมแต่ละเล่มให้ถูกต้องโดยนำเสนอเฉพาะหมายเลข ตอบ   ๕,๒,๑,๓,๔ แบบทดสอบหลังเรียน ๑. ก ๒. ค ๓. ค ๔. ค ๕. ค ๖. ข ๗. ข ๘. ข ๙. ง